Pädagogisches Konzept, Medienkonzept und Schutzkonzept unserer Freien Schule.
Hier erklären wir, wie unsere Schule funktioniert.
Das Schulkonzept baut auf drei pädagogischen Schwerpunkten auf: Vom Ich (Gesundheit) über das Wir (Resonanzpädagogik) bis hin zur Umwelt (Nachhaltigkeit). Darauf hinwirkend richten sich alle unsere Werte, bildungstheoretischen Grundlagen und konkreten Lernformen und -methoden.
Unsere Schule hat drei wichtige Themen:
1. Gesundheit - für mich selbst
2. Gemeinschaft - für uns alle
3. Umwelt - für die Natur
Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir.
Wir möchten den Kindern die benötigten Fähigkeiten an die Hand geben, eine gute Gesundheit beizubehalten, auszubilden und zu entwickeln.
Kinder lernen, auf ihre Gesundheit zu achten.
In der Schule als Resonanzraum geht es um den gleichwürdigen Umgang zwischen Lernbegleitern und Schülern. Ganzheitliche Erfahrungen fördern die intrinsische Lernmotivation der Kinder.
Kinder und Erwachsene sind gleich wichtig. Kinder lernen durch Erleben.
Lernen Erleben: Exkursionen, z.B. erfahren wie Äpfel unterschiedlich schmecken und was alles aus ihnen hergestellt werden kann.
Zum Beispiel: Wir probieren verschiedene Äpfel und machen Apfelsaft.
Wir möchten Nachhaltigkeit lehren und nachhaltig lernen. Es geht darum, Abhängigkeiten zu verstehen, zukunftsorientiert zu denken und Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Kinder lernen, die Natur zu schützen. Und Verantwortung zu übernehmen.
Projekte: Materialien von ihrer Entstehung an durchleuchten. Kooperationen, z.B. mit der solidarischen Landwirtschaft im benachbarten Ammerstetten.
Zum Beispiel: Wir besuchen Bauernhöfe in der Nähe.
Bestimme, was dir wichtig ist! Wie soll Schule aussehen? Wer darf dich begleiten?
Kinder dürfen sagen, was ihnen wichtig ist.
Kindern, denen persönliche Verantwortung zugesprochen wird, lernen mit der Zeit selbst soziale Verantwortung zu tragen. Partizipation und Mitbestimmung kennt keine Gewinner oder Verlierer, sondern nur Lösungen.
Kinder lernen, Verantwortung zu übernehmen. Alle finden gemeinsam Lösungen.
So fördern wir nicht nur Teamfähigkeit und kritisches Denken, sondern auch die kreative und innovative Problemlösung. Die Schüler gestalten Schule aktiv mit.
Kinder lernen, im Team zu arbeiten. Sie gestalten die Schule mit.
Und auch die Eltern sind wichtige, tragende Säulen für ein stabiles und wertvolles LAVI-Miteinander. Durch regelmäßige Treffen und das Stemmen der anfallenden Aufgaben.
Auch Eltern helfen mit. Wir treffen uns regelmäßig.
MIT-EIN-ANDER kreieren wir einen Raum für alle Stimmen.
„Vertrauen in die Person und das Können der Einzelnen."
Unser pädagogisches Konzept für die Grundschule beschreibt die Grundlagen unseres Bildungsansatzes: selbstbestimmtes Lernen, individuelle Begleitung und ganzheitliche Entwicklung.
Dieses Dokument erklärt, wie wir in der Grundschule arbeiten.
Kinder lernen bei uns das, was sie interessiert.
Das Konzept für die Werkrealschule erweitert unseren Bildungsansatz für ältere Schüler:innen mit Fokus auf praktische Fähigkeiten, Berufsorientierung und selbstbestimmtes Lernen.
Dieses Dokument ist für ältere Schüler.
Sie lernen auch Sachen für den Beruf.
Die Satzung des LAVI - FreiRaumBildung Hüttisheim e.V. legt die rechtlichen Grundlagen, Ziele und Organisation unseres gemeinnützigen Vereins fest.
Die Satzung sind die Regeln für unseren Verein.
Da steht, wie der Verein funktioniert.
Wichtiger Hinweis: Unsere Freie Schule in Hüttisheim ist für Schülerinnen und Schüler sowie Lernbegleitende im regulären Schulalltag eine handyfreie Zone. Darauf legen wir großen Wert.
Wichtig: Bei uns in der Schule benutzen wir keine Handys.
Das gilt für Kinder und Erwachsene.
Mehr Informationen zu unserem Umgang mit Medien finden Sie in unseren Konzepten.
Mehr dazu steht in unseren Dokumenten.
Unsere Freie Schule soll ein Ort sein, an dem:
Bei uns in der Schule: